Учитель русского языка и литературы:
Баранова Татьяна Александровна
Заместитель директора по ВР:
Бердникова Инга Кястутисовна
Учителя начальных классов:
Волкова Раиса Александровна
Каргина Елена Николаевна
Кузнецова Светлана Михайловна
Сеслюкова Галина Владимировна
Социальный педагог:
Гущина Татьяна Александровна
Заместители директора по УВР:
Кроткова Галина Иосифовна
Лобина Екатерина Юрьевна
Учитель истории:
Михайлова Наталья Николаевна
Воспитатель:
Печкина Лариса Вадимовна
Директор:
Плаксина Надежда Васильевна
Учитель иностранного языка:
Решетникова Вера Павловна
Педагог-психолог:
Кодина Ирина Николаевна
«Несмотря на то, что это только первый год в реализации Программы по развитию ЛП, нами проведена большая работа: начались системные мероприятия проекта по созданию ЛРОС:
Проведено заседание педагогического Совета и общешкольного родительского собрания на тему «Эмоциональный интеллект и личностный потенциал - что, зачем и как?»; Далее началась работа по преобразованию всех трех компонентов ЛРОС:
-разработана инновационная Программа развития школы на 2021/2025 гг.
-внесены изменения в образовательную Программу с учетом реализации проекта;
- с 1 сентября началась апробация продуктов и инструментов благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее»;
- с целью создания положительного эмоционального микроклимата в образовательном комплексе было подписано Соглашение о взаимоотношениях. Это договор об особом укладе школы и новой культуре взаимоотношений. И важнейшим достижением считаем подписание Соглашения на уровне микроколлективов (классов) и в ОО;
-в октябре 2020 г. было создано новое профессиональное обучающее сообщество «Преобразование» (ПОС), в состав которого вошли не только педагоги, но и воспитатели старшей и подготовительной групп детского сада;
-осенью был создан родительский клуб «Новый формат», который стал эффективной дискуссионной площадкой по проблемам воспитания детей;
-с марта прошлого года началась работа по редизайну школьного пространства (3 марта состоялось торжественное представление Открытой стены, которую дети назвали «Доска признаний»;
-начато оформление шахматной зоны в рекреации 1 этажа;
- в детском саду для интерактивных занятий открыт центр «МедиаАкадемия».
Еще очень важный момент – это информационная составляющая проекта. Все изменения, происходящие в образовательной организации, освещались на официальном сайте школы, в СМИ и в соцсетях. Это шаг к открытости ОО!
Наши учителя успешно прошли педагогический модуль, пополнили ресурсный пакет новыми индивидуальными педагогическими проектами, которые они презентовали на заседании педагогического Совета. А лучший педагогический проект - Программа летнего школьного лагеря с дневным пребыванием по развитию навыков 4К для детей 6-13 лет «Волшебная палитра лета» был представлен на региональном уровне и получил высокую оценку экспертов». Плаксина Надежда Васильевна, директор школы.
«Этот учебный год начался с изменений в моем расписании: появилась новая программа внеурочной деятельности «Познай себя». С 1 сентября на этих занятиях началась апробация УМК «Школа возможностей». И я отмечаю проявление интереса у детей к занятиям с его использованием. С целью проведения рефлексии и развития эмоционального интеллекта детей я использую инструмент «Измеритель эмоций».
С целью создания положительного эмоционального микроклимата в классе было подписано Соглашение о взаимоотношениях. Вместе с детьми во время образовательной деятельности мы обращаемся к этому замечательному инструменту, который позволяет нам управлять своими эмоциями. Атмосфера в классе, по моему мнению, стала более дружелюбной и благоприятной». Сеслюкова Галина Владимировна, учитель начальных классов.
