Учителя начальных классов:
Багрова Светлана Владимировна
Ендресяк Ирина Павловна
Жирякова Людмила Анатольевна
Киселева Наталья Валериевна
Полиектова Наталия Константиновна
Заместитель директора по учебно-методической работе:
Быкова Надежда Александровна
Учитель истории и обществознания:
Ваганов Валентин Юрьевич
Педагог-психолог:
Воронина Ольга Георгиевна
Учитель биологии:
Мелкова Евгения Александровна
Учитель английского языка:
Пиленкова Елена Валерьевна
Директор:
Поздышева Галина Александровна
Учитель русского языка и литературы:
Сидорова Наталия Александровна
Учитель немецкого языка, руководитель МО:
Сорокина Ирина Сергеевна
Учитель математики:
Финогеева Ирина Борисовна
Учитель немецкого языка:
Храмцова Наталья Владимировна
Курс «Социально-эмоциональное развитие младших школьников» - замечательный, важный и нужный для всех участников образовательной деятельности. Учащиеся учатся понимать эмоции и управлять ими, понимать психическое состояние себя и другого человека, а, главное, понимают, что эмоции - это не проблема, когда знаешь, как ими управлять. И это здорово! Мне, как педагогу, нравится, что в УМК представлен блок материалов с заданиями, которые призваны вовлечь в программу и родителей. Обязательно продолжу работать по данному курсу в следующих классах. Жирякова Л.А., учитель начальных классов
Курс "Социально-эмоциональное развитие младших школьников" вызывает огромный интерес как у детей, так и у родителей. Считаю, что он изменяет образовательную среду, оказывая положительное влияние на учащихся, родителей и самих педагогов. Курс помогает расширять эмоциональный словарь моих учащихся, формировать представления о правилах поведения и этических нормах. А создание и поддержку благоприятного психологического климата в классе считаю наиважнейшей заслугой курса СЭР. Киселева Н.В., учитель начальных классов
В прошлом учебном году в расписании уроков сына появился курс «Социально- эмоциональное развитие». Курс продолжается и в этом году, чему я, как мама, очень рада. Мы с сыном стали часто разговаривать о том, что для человека нормально испытывать разные эмоции, и это зависит от разных ситуаций, разных событий, хороших для нас (тогда эмоции приятные) или не очень хороших (тогда эмоции неприятные). Ребёнок стал задумываться над тем, почему сейчас он злится или грустит, и стал спрашивать меня: «Мама, почему ты сердишься?» или «Мама, а что произошло? Ты грустная.» И я вместе с ним стала анализировать причины своего состояния на данный момент. Занятия нравятся ребёнку, потому что наш учитель Людмила Анатольевна проводит их в интересной форме, с яркими примерами, ребята угадывают эмоции, пробуют изобразить их на лице и даже нарисовать, вспоминают, в каких ситуациях они эти эмоции испытывали.
Курс «Социально-эмоциональное развитие» очень полезен, так как помогает понять не только себя, своё состояние и свои эмоции в определённый момент, но и учит тому, как с неприятными эмоциями справиться, как понять другого человека и его эмоции. Храмцова Н.В., мама учащегося 3 класса.
«Мне нравится СЭР, потому что на этих занятиях мы много играем, лучше узнаем друг друга и учимся доверять» Грешнев Глеб, учащийся 3 класса
Немного о курсах, для нас очень важных,
Как двигаться к цели – теперь знает каждый.
И техник весомый у нас чемодан,
Чтоб личностный развит был потенциал. Сорокина И.С., учитель немецкого языка
