МОУ «Школа им. Евгения Родионова»

   Да, не простым был прошедший период: напряженная работа административной команды и педагогического коллектива над разработкой проекта по созданию ЛРОС, прохождение курсовой подготовки, разработка и проведение уроков по СЭР и 4К…, но мы все преодолели. В глазах коллег появилась новая искорка, запал на новый виток в работе, а это так важно! Мы благодарны нашим педагогам, что они смогли понять и принять эти инновации. Конечно, есть проблемы, есть еще много что надо поменять в себе и в своей работе, но главное- есть движение и цель!

   Для меня лично, очень интересным и полезным стал курс по наставническому модулю. Жаль, что в сутках только 24 часа. Времени просто не хватает катастрофически!

   Хочу выразить благодарность всем педагогам-наставникам ИРО, которые курируют этот проект, за поддержку, проявление постоянного интереса к нашей работе,сопровождение. Таланова Ирина Борисовна (замдиректора по МР.

   Благодаря прохождению курсов по ЛРОС,мировоззрение педагогов изменилось. преобразовался взгляд на многие вещи. Появились новые перспективы развития, новый подход к работе, к организации внутришкольного пространства, к подготовке уроков. Появился энтузиазм, мотивация к нововведениям, к движению вперед. Даже желание совершенствоваться и развиваться в новом русле стало исходить от самих педагогов.

   Главным достижением внедрения проекта на данный момент мы считаем победу в конкурсе о преобразовании пространственной школьной среды "кубрик". Удалось замотивировать не только педагогов но и детей, которые проявили фантазию и воплотили свою мечту в реальность. Ждем поставки кубиков программы "Кубрик", которые несут в себе море перспективных идей, которые помогут транформировать пространство рекреации в рабочую зону, которая поможет раскрыть потенциал как личности педагога, так и ребенка. Покалина Ольга Евгеньевна (замдиректора по ВР).

   Я провожу групповые психологические занятия по социально-эмоциональному развитию обучающихся начальной школы, 5, 8 классов на отдельных классных часах в течение учебного года. Я использую сценарии занятий или их элементы, рабочие тетради, «Палитру эмоций» на подгрупповых и индивидуальных занятиях с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, и на занятиях, направленных на коррекцию агрессивности, конфликтности с детьми начальной школы. Данные программы способствуют лучшему пониманию детьми себя и других людей, развитию творчества, коммуникативных навыков, сотрудничества, взаимопомощи, доверия, повышают веру детей и педагогов в себя, свои возможности. Ведение данного курса углубило и расширило мои знания возрастных периодов, эмоциональной сферы, помогает моему профессиональному и личностному развитию. Выражаю благодарность и признательность за содержательную разработку сценариев занятий, многообразие практических материалов, которые можно использовать в своей работе. С нетерпением жду курсов занятий для обучающихся 3, 4 классов. Огарева Оксана  Сергеевна (педагог- психолог).