Учитель-логопед:
Беляева Елена Николаевна
Педагог-психолог:
Быстрова Фаина Юрьевна
Заведующий:
Ворогушина Светлана Валерьевна
Воспитатели:
Гулякина Наталья Николаевна
Копейкина Мария Вячеславовна
Распутина Мария Анатольевна
Торопова Алена Александровна
Учитель-дефектолог:
Павлова Инна Павловна
Старший воспитатель:
Смирнова Анна Владимировна
Наша ОО находится на этапе обучения сотрудников и формирования ПОС «Скрепка». Готовятся изменения в программе ОО, внедрение СЭР. Позиция авторов проекта ЛРОС во многом совпадает с моим личным видением будущих образовательных стратегий. Однако она нацелена на высоко мотивированных педагогов и учащихся. При воспитании и обучении детей с ОВЗ технологии выбора не всегда оправданы. Нелегко ослабить контроль и превратить его в полноценное сотрудничество. Однако удалось заинтересовать большее количество воспитателей групп в начале учебного года проектной деятельность. Специалистам и воспитателям детского сада представилась возможность выбора проекта по собственному желанию, где в неформальной обстановке совмещалось бы творчество и получение новых знаний. Все сотрудники начиная от управляющей команды и заканчивая рабочим по зданию активно включились в реализацию проекта ЛРОС «Доска творчества на участке группы». Из-за трудностей в финансовом обеспечении приходится видоизменять конструкцию, искать подходящие материалы. Пандемия затормозила «Детское волонтерское движение», но мы надеемся наверстать упущенное в летнее время. Е. Н. Беляева, учитель-логопед.
В 2020-2021 году я проходила курсы ЛРОС педагогический модуль и модуль наставников. В первом модуле мы вместе с педагогами разработали проект "Доска творчества на участке группы". Сейчас данный проект находиться в разработке ,а именно закупаются материалы, дополняется идеями. Этот проект стал мотивацией для других педагогов так же своими идеями улучшить РППС на участке группы. Был проведён "Фестиваль идей", где педагоги делились своими творческими идеями и находками. Этот проект показал, что большинство педагогов готовы к переменам и творческому подходу в организации РППС.
Во втором модуле мы вместе с педагогом-психологом разработали проект ПОС" Скрепка". Этот проект направлен на объединение всех участников ПОС. Этот проект послужил толчком к скреплению педагогов в одну команду единомышленников. Мы заключили соглашение между всеми участниками ПОС, который показал, что педагоги готовы сотрудничать и делиться идеями, поддерживать и мотивировать друг друга.
Проект ЛРОС выявил проблемные точки в организации РППС, нацелил на преобразование среды с учётом новых образовательных потребностей. Так же проект показал, что невозможно быстро внести изменения в среду и представит много работы. И. П. Павлова, учитель-дефектолог.
