Учителя математики:
Бровашова Елена Владимировна
Тамилина Елена Павловна
Учителя начальных классов:
Волотова Елена Викторовна
Гавшина Анастасия Сергеевна
Димитренко Вера Николаевна
Мищенко Ольга Михайловна
Шевцова Анастасия Александровна
Директор:
Князев Владимир Юрьевич
Педагог-психолог:
Князева Ольга Александровна
Учителя физической культуры:
Левченко Наталья Михайловна
Звягинцева Татьяна Николаевна
Заместители директора по УВР:
Плотникова Галина Михайловна
Сиволапова Ирина Михайловна
Учитель истории и обществознания:
Подгайная Марина Владимировна
«В ходе программы я получила интересный и полезный опыт, который поможет мне развивать у учащихся умение работать в команде, сотрудничать, критически осмысливать услышанное, увиденное и прочитанное. У меня как у участника программы появилась возможность раскрыть свой собственный потенциал, усилить свои личностные компетенции. Наиболее близкой и интересной для меня оказалась тема эмоционального интеллекта. Так как эмоции можно не только уловить и идентифицировать, но и еще можно управлять ими».Бровашова Е.В. – учитель математики.
«Что мне дали курсы? Я конечно же расширила свой педагогический арсенал, узнала о новых методиках и технологиях, они перекликаются и дополняют друг друга. Пытаюсь осваивать новые способы организации урока. Считаю, что в нынешних условиях ещё трудно говорить о каких то серьёзных достижениях, но надеюсь, что они должны быть».Тамилина Е.П. – учитель математики.
«Для меня курсы ЛРОС оказались очень полезные, они показали мне, что в учительской деятельности можно находить выход за привычные рамки: внутренние психологические, профессиональные. Также я узнала, что существуют разнообразные необычные формы и техники работы в образовательных учреждениях, получила новую информацию в рамках программы, которая бесспорно поможет мне в образовательном процессе, освоила различные электронные ресурсы, которые в современном процессе образования просто необходимы. Помимо того, я узнала большое количество инструментов и приемов из блока ЛРОС например «Соглашение», «Ненасильственное общение», «Четыре угла» и другие, и с удовольствием буду применять их на практике». Шевцова А.А. – учитель начальных классов.
«Данная программа затрагивает различные направления деятельности школы и позволяет каждому ребёнку раскрыть свой ЛП. Это проявляется в занятиях творчеством, работе над проектами, изучению новых технологий, занятиях в школьном музее. Раскрывая свой ЛП, ребята выступают не только на школьных творческих площадках, но и презентуют результаты своих достижений на районном и областном уровнях. Ученик и учитель становятся партнёрами и вместе стремятся к единой цели - развитию и совершенствованию личности ребёнка». Подгайная М.Н. – учитель истории и обществознания.
