МБОУ «СОШ № 101»

Отзыв учителя начальных классов Шкуриной Л.В.

   «Благодаря Программе изменилось моё восприятие урока по ФГОС. Работая в первом классе, я осознаю, что невозможно пока организовать полноценный урок на развитие 4К. Это подтвердили первые пробы провести такой урок.  Мои занятия с первоклашками проходят в форме и структуре в соответствии с требованиями ФГОС. Однако участие в Программе, помогло мне иначе взглянуть на подбор заданий для моих уроков. Стали предпочтительнее те задания и формы работы, которые направлены на формирование 4К. Что позволяет постепенно и, главное, системно формировать те или иные компетенции на каждом уроке, знакомя учеников с такой формой работы, как работа в группе в разных ее вариациях. Хотя моим первоклашкам пока сложно, но они стали проявлять интерес к работе в группах, стали осознавать суть такой формы. Некоторые ученики раскрыли себя в роли лидеров. 

   Кроме того, я стала лучше понимать мотивацию поведения моих учеников. Мне понравилась предлагаемая для работы Хрестоматия для детей, подборка произведений в которой ориентирована на развитие эмоционального интеллекта и навыков коммуникации. Планирую использовать в работе. Для меня стали полезны советы по управлению эмоциями.

Отзыв учителя истории и обществознания Шишлянниковой Г.И.

   За время участия в программе изменился подход к подготовке материалов для урока и эмоциональный климат на уроке. Педагоги часто используют различные креативные методы: иной принцип формирования групп, иная техника оценивания (лист самооценки), чаще стали использовать технологию «перевернутых уроков». Появилась возможность творческого подхода практически к любым заданиям. Дети активнее стали принимать участие в уроке, так как не бояться получать плохую оценку, а наоборот, хотят проявить себя. 

   После участия в проекте, мы поняли, что нельзя придерживаться строгих рамок, надо не бояться нестандартных ситуаций, а наоборот, создавать их. Необходимо и самим сегодня быть креативными, коммуникабельными и учить этому своих учеников. Ведь неслучайно навыки 4К называются навыками XXI века. Они нужны всем нам в стремительно изменяющимся мире.

Отзыв учителя информатики Хахулиной Е.А.

   По программе «Развитие личностного потенциала» наша школа получила 3 игры. В школе была создана творческая группа из учителей и обучающихся 10 классов для апробации этих игр. Выводы, которыми мы уже сейчас готовы поделиться. Одна из игр называется «Палитра эмоций». Она предназначена для развития эмоционального интеллекта, который поможет ребенку быть более уверенным в себе, лучше адаптироваться к новым ситуациям и возрастающей учебной нагрузке. 

   Вторая игра «Путь в будущее», предназначена для старших школьников. Игра помогает подросткам сформировать осознанный подход к своей профессиональной жизни: научиться работать в команде, развивать навыки эффективной коммуникации и эмоционального интеллекта, на практике освоить принципы критического и креативного мышления. Учащимся понравилась игра, т.к. выбор траектории развития особенно актуален в старшем школьном возрасте.

   Третья игра «Времена года». Она направлена на развитие социальных навыков. Апробация этой игры еще не закончена, т.к. игра рассчитана на целый учебный год. Ребятам особенно понравилась именно эта игра, потому, что, играя в нее можно реально помочь школе, улице на которой живешь, городу в целом.

Отзыв педагог-психолога Копыловой С.М.

   Замечательные, очень увлекательные занятия по социально-эмоциональному развитию детей! Участвуя в программе СЭР, дети учатся осознавать свой внутренний мир, чувства и переживания. Особенно им нравится активно двигаться, свободно перемещаться в классе при выполнении упражнений, работать в парах, группах. На занятиях ребята чувствуют себя настоящей командой. Не менее интересны придуманные авторами программы сказки, которые заставляют детей задуматься, прислушаться к своим внутренним ощущениям и эмоциям.

   Погружаясь в работу по программе СЭР, мы понимаем, насколько познавательный и содержательный материал создали авторы УМК. Программа стимулирует рефлексию, как профессиональную, так и личностную.

   Желаю творческих успехов всей команде ЛРОС. Уверена в том, что мы идем вперед!