МБДОУ «Тимяшевский детский сад - Ласточка»

• За время участия в программе  воспитанники стали более эмоциональнее, дружелюбнее, более по отношению к взрослым и сверстникам.
• Благодаря программе  в ДОУ появились: зона цветов в цветочных горшках. Кормушки в зимнее время; «Дача»; огород и зона лекарственных трав
• В основную образовательную деятельность педагоги включают методику  4К и СЭР. Также используют данные методики в режимных моментах. 

  Практический кейс для работы с детьми и родителями.
Ситуация: дети старшей группы собираются на прогулку, у Ромы и и Лизы шкафчики расположены рядом. Мешают друг другу. Чтобы разрешить ситуацию, воспитатель отодвигает скамейку, чтобы детям было удобнее, но дети продолжают спорить и мешают друг другу.
Как быть?
Основная проблема: - Дети не умеют договариваться, отсутствует понятие уважения к другим.
Тема мозгового штурма по ситуации  

- Через какие собственные действия взрослые учат детей неуважительному отношению к окружающим?
Предлагаемое решение проблемы: - Педагогам проанализировать собственное поведение в отношении  детей и  коллег;
- Научить детей уважительно относиться друг к другу

-Использовать методику 4К

* Дети и родители воспринимают изменения в ОО положительно, так как внедрение методики  стимулирует любознательность детей.