МБДОУ детский сад «Пчелка» с. Частая Дубрава

   Благодаря программе по развитию личностного потенциала в нашей группе (старшей) расширился спектр полезных занятий с воспитанниками во второй половине дня. Проводя занятия по программе СЭР «Обо мне и для меня», воспитанники каждый день совершают какие – либо открытия, узнают о себе много нового, учатся слушать и слышать, работать  в команде, все чаще проявляют чувство импатии. С помощью технологии «4к» дети с легкостью решают проблемные ситуации, работают парами, тройками, делают выбор, договариваются. В группе появился уголок «Насторения», где в течение дня я могу наблюдать за эмоциональным состоянием воспитанников, что помогает мне быстро принимать решение для организации различных видов детской активности. Родители активно включились в данный  процесс, очень нравится выполнять задания с детьми, некоторые узнают о своих детях  много нового. Боровкова Татьяна Геннадьевна.

   Активно в своей работе использую «палитру эмоций». С помощью карточек эмоций дети свободно перевоплощаются в различных героев, передавая повадки и звуки, учатся мимикой передавать информацию, выражают свои эмоции на бумаге, в рисунках, дети становятся более самостоятельными, уверенными, общительнее, учатся сопереживать. Очень нравится  ребятам сопоставление различной музыки и настроений, оценивать сою работу в СЭР смайликами и работу сверстников. В группе активно работает уголок «Настроения», родители активно интересуются всеми изменениями , которые происходят в группе. Вишнякова Ольга Александровна.

   В ходе реализации программы по развитию ЛРОС в нашем ДОУ ведутся преобразования  в различных направлениях.  В каждой группе имеется педагог , прошедший курсы повышения квалификации по данной теме. В группах появились уголки «Настроения», которые помогаю воспитателям правильно организовать различные виды активности. В подготовительной группе организована «театральная зона» (трансформируется для кукольного театра, сюжетно – ролевых игр, в уголок уединения и др.) Большая работа проведена по организации «Клубного часа». Дети в восторге, эмоций море. Педагогам приходится частично вносит изменения в ранее запланированные занятия, так как текущий день постоянно несет в себе свою «Изюминку». Организовано сотрудничество со специалистами сельского центра культуры и досуга , по проведению «Клубного часа» (игровые занятия на основе фольклора). Театрализованная деятельность стала неотъемлемой частью работы каждого педагога, родители активно помогаю в изготовлении костюмов и атрибутов, в музыкальном зале каждый день бурлит работа над создание образов. Работа театральной студии набирает обороты. Пусть медленно , но уверенно мы идем ВПЕРЕД к своей цели. Скуридина Татьяна Валерьевна.